“La coéducation, partage de l’acte éducatif et des responsabilités éducatives entre la famille et les autres éducateurs potentiels, commence dés la petite enfance, lorsque l’enfant est confié par ses parents à des tiers.
Mais, pour que la coéducation ne soit pas une utopie, une volonté politique forte est nécessaire, sur le terrain comme dans les ministères.
Faire vivre la coéducation suppose que chacun soit conscient de son rôle et de celui des autres acteurs”.
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La participation des parents d’élèves au fonctionnement du service public de l’éducation s’exerce notamment par l’intermédiaire d’associations de parents d’élèves, au sein de la loi du 1er Juillet 1901, présentes au sein des écoles et des établissements du second degré.
Elles ont pour objet la défense des intérêts moraux et matériels communs aux parents d’élèves des établissements scolaires. |