À propos de la FCPE Marne
La FCPE Marne est une association loi 1901 reconnue d’utilité publique, présente sur l’ensemble du département.
Ce n’est ni un syndicat, ni un parti politique mais un vaste réseau de parents d’élèves adhérents et élus dans les écoles maternelles, élémentaires, les collèges et les lycées de l’enseignement public.
Première fédération de parents d’élèves, la FCPE participe à la vie scolaire pour défendre l’intérêt des enfants et représenter les parents auprès des institutions et des pouvoirs publics. La FCPE est une force de proposition et joue un rôle de contre-pouvoir. Quelque 6000 parents ont voté pour elle aux dernières élections scolaires soit 162 sièges.
Nos valeurs et principes
Dans notre pays, l’école publique est, par principe, l’école de l’égalité. Elle aide à la formation de tous les citoyens, ne pratique aucune discrimination et ne reconnaît aucun privilège.
La FCPE Marne agit pour que le système éducatif ne reproduise pas, ne conforte pas et n’aggrave pas les inégalités issues des différences socio-culturelles ou socio-économiques.
Nous revendiquons une école centrée sur les besoins de l’enfant, qui prenne en compte ses aspirations et ses aptitudes.
La laïcité
La FCPE Marne et Nationale est très attachée au respect de la laïcité, tout particulièrement dans le cadre de l’école publique. La laïcité , enjeu démocratique et républicain important pour le fonctionnement et la pérennité de la vie collective de notre pays, concerne toute la société et pas seul le système éducatif. Néanmoins, l’école publique, institution de la République, conserve un rôle pivot dans ce domaine.
L’égalité
Le service public permet d’assurer l’égalité d’accès à tous les citoyens à la santé, à l’éducation, à la justice, à la culture, aux transports… en tout point du territoire métropolitain et d’outre-mer. L’école publique n’a pas à être victime des inégalités territoriales pouvant être aggravés par le désengagement de L’État.
La coéducation
La coéducation, partage de l’acte éducatif et des responsabilités éducatives entre la famille et les autres éducateurs potentiels, commence dés la petite enfance, lorsque l’enfant est confié par ses parents à des tiers.
Mais, pour que la coéducation ne soit pas une utopie, une volonté politique forte est nécessaire, sur le terrain comme dans les ministères. Faire vivre la coéducation suppose que chacun soit conscient de son rôle et de celui des autres acteurs
L’enfant d’abord
Tout au long de son histoire, la FCPE a placé l’enfant au centre de ses préoccupations et du système éducatif.
La réussite de tous
Ce sont toutes ces personnes, ces équipes pédagogiques, ces établissements scolaires qui cherchent, créent, innovent dans le but de ne laisser aucun élève au bord de la route. Ils sont nombreux, peu connus.
(Conseil économique social et environnemental)
Notre organisation
Le conseil
départemental
Le conseil départemental de parents d’élèves de la marne (CDPE51) rassemble les conseils locaux du département.
Il coordonne leurs actions et porte leurs revendications auprès des instances départementales. Il fait le lien entre la fédération nationale et les conseils locaux, et réciproquement.
Le conseil
local
C’est l’organisation de base de la FCPE, la plus proche des adhérents. Il réunit les parents d’une école, d’un établissement scolaire ou d’un groupe d’établissements. Ouvert à tous, il permet aux parents de se rencontrer, de s’informer, d’échanger, de remplir leur rôle au sein de la communauté éducative.
Le comité régional
Grand-Est
Il s’agit d’une structure de coordination des CDPE d’une même région pour les questions qui relèvent de la compétence des régions, en particulier les lycées. Il n’est pas un échelon statutaire de la FCPE.
La fédération
nationale
Elle fédère tous les CDPE de métropole et des Outre-mer, celui du Maroc ainsi que les conseils locaux des établissements français à l’étranger. Elle est interlocutrice avertie et compétente dans les instances de l’Education nationale où siègent les parents. Elle offre à ses adhérents une information documentée et régulière.
